¿Métodos pedagógicos y tecnología?

¿Alguna vez te preguntaste si la tecnología impacta en tu forma de aprender?

Existen diferentes metodologías de aprendizaje que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje, las cuales surgieron a lo largo de la historia por diferentes fines y que progresivamente se fueron complementando.

Primero, apareció el conductismo que se basa en la observación y la instrucción de conocimientos por medio de premios y castigos. 

Después, utilizando los descubrimientos del conductismo surgió el cognitivismo que se basa más en el funcionamiento del cerebro y busca que el alumno aprende por medio de la experiencia. 

En seguida de este, se creo la corriente constructivista que busca que el profesor sea un facilitador del aprendizaje dejando al estudiante descubrir su propio aprendizaje y construyendo de manera colaborativa conocimientos, habilidades y destrezas.

Estás tres metodologías se pueden aplicar con ayuda de la tecnología en diferentes actividades, juegos y aplicaciones que permiten la interacción del alumno con dinámicas educativas que tienen como objetivo enseñar.

Por ejemplo:

• En el conductismo se ve reflejado en los juegos o aplicaciones que dan recompensas cuando realizas alguna acción o contestas correctamente, como Duolingo que te da gemas al tener cierta consistencia en realizar una serie de lecciones diariamente.
• En el cognitivismo se va más allá del simple hecho de dar puntos y reconocimientos, sino que se esmera más en la participación de la persona en procesar la información con conocimientos previos para alcanzar dichos objetivos,  procesos más complejos de nivel abstracto, como en los rompecabezas, en el diseño de programas, la resolución de problemas planteados por alguna máquina, realizar tests en línea, decodificar diferentes lenguajes, entre otros.
• En el constructivismo se guía más por la construcción de manera colaborativa y con un mediador, como puede ser los cursos en línea, blackboard, edmodo, entre otros, en donde los alumnos son autodidáctas pero con apoyo de un facilitador quien los va guiando.

Gracias a la tecnología, se puede tener mejor comunicación con otras partes del mundo y zonas marginadas de nuestro propio país. Es por eso que la tecnología nos ayuda a tener un aprendizaje colaborativo, por medio de herramientas audiovisuales, cursos en línea, la internet, bloggs, bibliotecas en línea, facilita el compartir el conocimiento haciendo una comunidad virtual de aprendizaje.

La tecnología sirve como mediadora entre el alumno y el facilitador, ya que permite esta interacción dinámica con diferentes herramientas como los foros de discusión, las plataformas educativas, que sirven para compartir conocimientos y estimulan a los estudiantes a desarrollar su máximo potencial y logren sobrepasar su zona de desarrollo próximo.

Todo esto facilita el desarrollo de habilidades interpersonales e intrapersonales que les servirán a los alumnos para toda la vida, ya que permite conocer los puntos de  vista de los demás y reconocer la capacidad propia de aprendizaje, lograr una metacognición al saber cómo aprende uno y estar consciente de nuestro estilo de aprendizaje, mediante la reflexión o prácticas como el mindfulness de estar en el aquí y en el ahora, concentrando la atención en el presente. 
Para trabajar la metacognición se pueden utilizar actividades como los proyectos basados en problemas solucionando un problema de la comunidad, reflexionando sobre el mismo, idear una estrategia investigando e implementar la solución con ayuda de las herramientas tecnológicas.

https://www.timetoast.com/timelines/evolucion-del-concepto-red-fd2bb773-70bf-435d-ab2e-9ccd47c8123b